HOLA AMIGUITOS! VAMOS A VER ALGO MUY ESPECTACULAR QUE TE AYUDARA  A  RECONOCER DIFERENTES  FIGURAS,  ME ACOMPAÑA?  PUES YO TE  ENSEÑARE!, HAREMOS UN MAGNIFICO VIAJE VIRTUL PARA  DESCUBRILO .

ACOMPAÑAME!!!

 Te dejo este lindo video que te dejara grandes enseñanzas…☺ ♥

Actividad virtual: Hacer click aquí:

☺En la granja de mi tío☺

DESPUES DE VER ESTE ESTE VIDEO, PUEDES DECIR QUE FIGURAS VISTE? ☻

MUY BIEN! SE QUE ENCOTRASTE MUCHAS!!! FELICIDADES!!

AHORA YA VERAS PARA QUE NOS SIRVEN Y CUALES SON!!!

VAMOS…

♥♥♥♥♥♥ 

LAS FIGURAS GEOMETRICAS

Amiguito/a,  si le das click aqui:

☺ coco☺

te encotra algo MAGICO. vamos a ver!!

 Puedes observer, a tu arrededor y encuetra una de ellas? . . . MUY BIEN!! Te ganaste una carita feliz ☺•

♥♥♥♥♥♥ 

. Las figuras y los dibujos

Vimos que la figura es un objeto ideal y el dibujo es la representación de ese objeto. Los dibujos deben ser empleados para reconocer las figuras, identificar sus características y establecer relaciones entre sus elementos. Es común que, frente a la necesidad de solucionar algún problema recurramos al dibujo para clarificar dicha situación. Los rectángulos tienen siempre lados desiguales.

 Los triángulos siempre están “apoyados” sobre uno de sus lados. 

 Dale click aquí

 ☺ triangulos ☺

Para que veas y conozca un el Señor Triangulo!.  QUE L INDO ES EL SEÑOR TRIANGULO. . . Ahh recuerda que, si se presenta un triángulo, rectángulo  siempre se “apoyan” sobre las caras llamadas bases.

De esta forma, los niños creen que las figuras cambian al desplazarse, que la característica del rectángulo está en relación con los lados, tienen dificultades para reconocer figuras ubicadas en distintas posiciones, convirtiéndose en verdaderos obstáculos-

En te momento nos traslaremos a la casa de las figura donde estaran toda reunidas!  niños/as  LISTO?

Disfrutalo!! ♥♥

Actividad virtual: Hacer click aquí:  

 ☺Cancion de las figuras Dkids ☺

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NIÑO/A ES MOMENTO DE COLOREAR LAS FIGURAS GEOMETRICAS!!

QUE SON CIRCULO, CUADRADO, RECTANGULO Y EL TRIANGULO!! ADELANTE!!.

Actividad virtual: Hacer click aquí:

☺Juego☺de Dibuja las figuras geometricas - Juegos gratis

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YA SE QUE HAZ APRENDIDO MUCHO EN EL DIA DE HOY MIRA QUE LINDA SON LAS FIGURAS GEOMETRICAS WOW!!

Actividad virtual

. ♥♥…

☺LOS PIMPOLLOS - Las Figuras Geometricas ☺

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BUENO AMIGUITOS SERA HASTA LA PROXIMA...

Topo Gigio - Hasta mañana (A la camita).wmv

EN CONCLUSION, Las Figuras Geometricas es nuestro dia dia . . ☻♥☺.

GRACIAS POR VISITARME! DIOS BENDICE!! Ahh  TE DEJO  ESTE VIDEO DODNE SE UNIERON GRANDES ARTISTA DE MI PAIS LA REPUBLICA DOMINICANA, PARA APOYAR EL 4% DE LA EDUCACION.

ESCUCHALO!!

ADIOS!. ♥♥

☺Videos Voces Amarillas « Educación Digna☺

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Dale click aquí  ☺figuras geometricas☺

 Para que bailes y reconozca el rectangulo!.

Webesquet de la Tortuga Taruga!

INTRODUCCIÒN

Queridos niños/as:

En Tierra Animosa junto a sus padres, abuelos y vecinos. Sus mejores amigos son Andrés (un caracol) y Chiao (una Cantarina).
La tortuguita Taruga es una tortuga muy testaruda. Ella es muy buena para hacer travesuras y a veces se mete en problemas, pero su gran corazón siempre le permite darse cuenta cuando algo está bien o está mal. Ahora vamos a ayudar ala Tortuga que esta en un Grave problema!!!  AYUDALA!

TAREA

 Recorta y pega el animalito que mas te llamó la atención.

Elabora una lista de los animalitos del cuento.

Colorea las partes del cuerpo de la tortuga taruga.

PROCESO

Observa las  imágenes:

Conversa con sus compañeros que deben de valorarse tal y como son.

Hacer una lista de los animales que aparecen en el cuento.

RECURSOS

CD.

 http://www.google.com.do/imahttp://www.google.com.do/images?hl=es&q=la%20tortuga%20oruga&wrapid=tlif130193490467111&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi&biw=1420&bih=769ges?hl=es&q=la%20tortuga%20oruga&wrapid=tlif130193490467111&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi&biw=1420&bih=769 

EVALUACIÓN 

BUENO(5),

•     Creatividad  <------->Dibujo de la  mascota muy  creativo
•        Claridad en el texto <---------> Las palabras utilizadas en la  lista son  explícitas.
• Dibujo <------->Que tengan dibujos que se relacione con el tema  a trabajar
• total de puntaje <-------->  BUENO(5),  REGULAR(3),

REGULAR(3)

• Dibujo de la  mascota poco  creativo.
• Las palabras utilizadas en la  lista no son  explícitas.
• Que los dibujos no están muy bien  relacionadas con el tema.

 Total de puntaje <-------->  BUENO(5),  REGULAR(3)

CONCLUSIÓN 

 Tener amigos es muy importante no importa ni color ni nacionalidad,

debemos de brindar respecto, educación y cuidado. 

Recursos para el trabajo con niños de 0 a 6 años

La página web Educalandia nos permite acceder a un gran número de recursos y páginas webs educativas a través de una gran cantidad de enlaces, con los que los niños podrán aprender de una forma dinámica y divertida.

Entre otras páginas podemos acceder a “Islas y estrellas”, una web educativa dirigida a niños y niñas de 5 a 7 años. El objetivo principal de esta página web es fomentar la lectoescritura mediante una amplia gama de actividades, entre las que podemos destacar, la asociación palabra-dibujo, ahorcados, sopas de letras, laberintos, derribar ladrillos, de unir parejas…
A través educalandia también podemos acceder a “Las vocales” en el que el niño no solo aprenderá las vocales de una manera original si no que además podrá aprender a utilizar el ordenador. Al igual que en “El mundo de Fantasmín” con el que podrá aprender a manejar el ratón a la vez que adquiere conocimientos en diferentes materias, pues es un recurso que he utilizado mucho durante la carrera.
Queda claro que podemos acceder a un gran número de enlaces, yo he visitado todos los de educación infantil y el que más me ha gustado es “El bosque de las actividades”. Se trata de una web con actividades de todo tipo en la que una ardilla es la encargada de guiar a los alumnos en el aprendizaje y de motivarlos pues siempre esta diciendo frases de apoyo que ayudan al niño a continuar en caso de que se equivoquen.
Pero lo que realmente caracteriza esta página, es que no solo es de ayuda para los niños sino que también es un gran recurso para padres y profesores, ya que ofrece enlaces para ayudar a los padres en los temas que más le suelen preocupar así como también ofrece ideas a los profesores para carnaval, navidad y otras fiestas y días significativos.

“PELAYO Y SU PANDILLA”. 

“Pelayo y su pandilla” es un recurso interactivo creado por la Consejería de Educación del Principado de Asturias por medio de su plataforma educacional NEA. Este pone a disposición de los centros docentes un total de 75 unidades didácticas multimedia protagonizadas por Pelayo y en relación con las tres Áreas de Infantil, en las que se pueden trabajar con los pequeños contenidos relacionados con:

• El Medio Físico, Natural, Social y Cultural,  por ejemplo “Las estaciones del año”
• Comunicación y Representación,  por ejemplo“Cuéntame un cuento”
• Conocimiento de sí mismo y Autonomía Personal, por ejemplo“El cuerpo Humano”

Están dirigidas a edades de entre 4 y 5 años. Este recurso interactivo introduce la unidad didáctica por medio de un cuento con ilustraciones, después de escuchar la historieta el niño puede realizar diferentes actividades relacionadas con la temática de la unidad (conteo, seriación, secuenciación de viñetas…). En la pestaña  “oír” los niños pueden identificar sonidos, escuchar poesías… En el apartado “tocar” se puede descargar material  en formato papel por medio de la clave NEA, donde tendremos acceso a diferentes fichas para colorear, recortar, completar…
Pese a no tener acceso a todas las Unidades Didácticas complementarias, por medio de esta  página tendremos podremos acceder a un total de 25 de estas unidades que pueden ser un interesante material para trabajar en el aula.

El Currículo del Nivel Inicial

El instrumento normativo de la labor educativa en el Nivel inicial lo constituye al diseño curricular, consigna las características da los niños y las niñas, los contenidos, propósitos que se han da priorizar en el proceso educativo, así como las estrategias y el perfil del educador.

El currículo además orienta la labor educativa, tanto en la modalidad formal como no formal, realizándosa por supuesto las correspondientes adecuaciones. Este documento constituye un paso de avance, en al proceso de fortalecimiento del trabajo educativo en al Nivel inicial.

 Organización del nivel

  

Intervalo de edad 

 

De 0 a 6 años.
Niveles o ciclos
 

La educación inicial está organizada en tres ciclos:
·

El primero atiende al grupo de 0 a 2 años.
· El segundo atiende al grupo de 2 a 4 años.
· El tercero atiende al grupo de 4 a 6 años.

Planes de estudio o marco curricular

Los contenidos del nivel inicial se presentan como vertientes dentro de las distintas
dimensiones del desarrollo. Se organizan según temas significativos para los niños y las niñas y
según los campos del saber y del hacer.
Las vertientes son:
· Expresión oral y escrita.
· Expresión artística.
· Expresión corporal.
· Aprestamiento lógico-matemático.
· Exploración y dominio del medio social.
· Exploración y dominio del medio natural.
· Los sentimientos, valores y las actitudes que aparecen como parte del desarrollo socioemocional.

 

DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER!

Si bien la fecha fue promovida como tal por la Asamblea General de Naciones Unidas (ONU) desde el año 1952. La historia del 8 de marzo, como jornada en la que se conmemora el Día Internacional de la Mujer, se fundamenta en el entrecruzamiento de situaciones y acontecimientos que estuvieron marcados por la Primera Guerra mundial, la Revolución Rusa, y la lucha por el sufragio femenino. Aunque también por las pugnas entre socialistas y sufragistas; más el auge creciente que empezó a tener el sindicalismo femenino durante las primeras décadas del siglo XX en Europa, Estados Unidos y Latinoamérica.

Pese a relacionárselo puntualmente con el asesinato de 146 obreras, que protestaban por mejores condiciones laborales en la fábrica Cotton de Nueva York, allá por el año de 1908. La efeméride hace especial referencia a las mujeres corrientes en tanto artífices de la historia; así como también en la lucha plurisecular que la mujer viene desarrollando desde antaño, en pos de alcanzar una participación en la sociedad que sea en pie de igualdad en relación al hombre.

La discriminación basada en el género

Es aquella que se ejerce en función de una construcción simbólica socio-histórica, que le asigna determinados roles y atributos socio-culturales a las personas, a partir del sexo biológico y que convierte la diferencia sexual en desigualdad social. Por lo que a partir de ello, se configura una jerarquía en la cual todo lo masculino es valorado como superior, respecto a aquellos atributos considerados femeninos. Lo cual viene a implicar que varones y mujeres no ocupen el mismo lugar, ni que sean valorados/as de la misma manera, ni que tengan las mismas oportunidades, o un trato igualitario en nuestras sociedades; y por ende relegando a las mujeres a una situación de subordinación.

De acuerdo a la información reunida en el “Plan Nacional contra la Discriminación” (aprobado por Decreto Nº1086/2005, durante la presidencia de Néstor Kirchner), las mujeres aún no gozan de la igualdad plena, y son discriminadas como tales en distintas esferas de la vida social, política, económica y cultural de nuestro país. ♥

DIOS CONMIGO!

El triunfador puede ser el carpintero pobre de un lugar ignorado, o una mujer sencilla de pueblo o un niño humilde que nació en un pesebre, porque no había para él lugar en la posada... ♥

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